Vai al contenuto
La fucina delle Idee
  • Home
  • Contributi Teorici
    • Educazione linguistica e letteraria
    • Verso la costruzione del curricolo verticale di lingua italiana
    • Sulle abilità linguistiche
    • Competenze e lingua italiana
    • Lingua italiana, Indicazioni nazionali, Assi dei linguaggi
    • Ricerca-azione, docente- ricercatore, sistemi europei a confronto
    • Volumi di Didattica
  • Ricerca e Sperimentazione didattica
    • Descrizione dei percorsi di lingua italiana
      • Scuola dell’infanzia
        • Tre anni
        • Quattro anni
        • Cinque anni
      • Scuola primaria
        • Classi prima e seconda
        • Classi terza, quarta e quinta
      • Scuola secondaria I grado
        • Classe prima
        • Classe seconda
        • Classe terza
      • Scuola secondaria di II grado
        • Biennio
        • Triennio
    • Descrizione di segmenti di attività didattiche
    • Documentazione della sperimentazione di parti dei percorsi
      • Scuola dell’infanzia
        • 3 anni
        • 4 anni
        • 5 anni
      • Scuola primaria
        • Classi 1a e 2a
        • Classi 3a, 4a e 5a
      • Scuola secondaria di I grado
        • Classe 1a
        • Classe 2a
        • Classe 3a
      • Scuola secondaria di II grado
        • Biennio (cl. 1a e 2a)
        • Triennio (cl. 3a,4a,5a)
  • Risorse utili
    • Poesie
    • Racconti
    • Video
  • Chi Siamo
  • Contatti

Contributi Teorici

A scuola si fa poca grammatica? di M. Piscitelli

17 Febbraio 2025 di MariaPiscitelli
Categorie Contributi Teorici, Educazione linguistica e letteraria 15 commenti

L’esercizio della pratica argomentativa di M. Piscitelli

30 Maggio 2024 di MariaPiscitelli

  Dipinto: Arthur Navez (1881-1931), La Conversation, Pubblico dominio, via Wikimedia Commons  

Categorie Educazione linguistica e letteraria, Contributi Teorici 18 commenti

Grammatica sì, ma quale? di M. L. Altieri Biagi

10 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

    Dipinto: Paolo Cézanne, Fiori in un vaso blu, 1880, Public domain, via Wikimedia Commons.

Categorie Contributi Teorici, Sulle abilità linguistiche

Raccontare la letteratura nello scenario della complessità di M. Piscitelli

6 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

    Dipinto: Gustav Klimt, Orchard with Roses, Public domain, da Wikimedia Commons

Categorie Contributi Teorici, Educazione linguistica e letteraria

L’atto creativo della scrittura di M. Piscitelli

6 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

      Immagine: Pixabay

Categorie Contributi Teorici, Sulle abilità linguistiche

Sull’onda della protesta (prove INVALSI o telequiz?) di M. Piscitelli

6 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

    Immagine: Pixabay

Categorie Contributi Teorici, Sulle abilità linguistiche

I giovani non sanno scrivere. Cosa fare? di M. Piscitelli

6 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

      Immagine: Pixabay

Categorie Contributi Teorici, Sulle abilità linguistiche

La scrittura si apprende di M. Piscitelli

6 Aprile 20245 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

    Immagine: Pixabay

Categorie Contributi Teorici, Sulle abilità linguistiche

Non so scrivere! di M. Piscitelli

5 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

    Immagine: Pixabay

Categorie Contributi Teorici, Sulle abilità linguistiche

Perché gli studenti non ascoltano? di M. Piscitelli

6 Aprile 20245 Aprile 2024 di MariaPiscitelli

      Immagine: Pixabay

Categorie Contributi Teorici, Sulle abilità linguistiche
Articoli meno recenti
Pagina1 Pagina2 … Pagina4 Successivo →
  • Eventi
  • Contributi Teorici
    • Educazione linguistica e letteraria
    • Verso la costruzione del curricolo verticale di lingua italiana
    • Sulle abilità linguistiche
    • Competenze e lingua italiana
    • Lingua italiana, Indicazioni nazionali, Assi dei linguaggi
    • Ricerca-azione, docente- ricercatore, sistemi europei a confronto
    • Volumi di Didattica
  • Ricerca e Sperimentazione didattica
    • Descrizione dei percorsi di lingua italiana
      • Scuola dell’infanzia
        • Tre anni
        • Quattro anni
        • Cinque anni
      • Scuola primaria
        • Classi prima e seconda
        • Classi terza, quarta e quinta
      • Scuola secondaria I grado
        • Classe prima
        • Classe seconda
        • Classe terza
      • Scuola secondaria di II grado
        • Biennio
        • Triennio
    • Descrizione di segmenti di attività didattiche
    • Documentazione della sperimentazione di parti dei percorsi
      • Scuola dell’infanzia
        • 3 anni
        • 4 anni
        • 5 anni
      • Scuola primaria
        • Classi 1a e 2a
        • Classi 3a, 4a e 5a
      • Scuola secondaria di I grado
        • Classe 1a
        • Classe 2a
        • Classe 3a
      • Scuola secondaria di II grado
        • Biennio (cl. 1a e 2a)
        • Triennio (cl. 3a,4a,5a)
  • Risorse utili
    • Poesie
    • Racconti
    • Video
© 2026 La fucina delle Idee • Creato con GeneratePress